FICHA TÉCNICA: Autor/es: Serge Collinet; Jean-Yves Nérin, Editorial: STADIUM, ISBN: 9789505312252, Código de Producto: 2351, Páginas: 304, Año Re-edición: 2026, 22.5 cm x 15 cm.

CONTENIDO

¿Cómo enseñar un deporte que ya no se juega como antes?

Este libro propone una revisión profunda de la enseñanza del rugby a partir de la evolución del propio juego. Lejos de enfoques centrados en la repetición técnica o en la fragmentación de las acciones, los autores desarrollan una perspectiva pedagógica que sitúa en el centro la comprensión del juego, la toma de decisiones y la adaptación a situaciones cambiantes.

A lo largo de la obra se articula un modelo de enseñanza que integra dimensiones técnicas, tácticas y formativas, abordando el rugby como un contenido propio de la Educación Física y como una práctica deportiva con fuerte valor educativo. Se destacan la continuidad del juego, la polivalencia de roles y la construcción progresiva de la inteligencia táctica como ejes del aprendizaje.

El libro ofrece, además, una organización didáctica por niveles, con propuestas concretas de enseñanza, situaciones de aprendizaje y criterios de evaluación, tanto para el ámbito escolar como para el club.

Dirigido a docentes, entrenadores y estudiantes de educación física, este trabajo constituye una referencia para repensar la enseñanza del rugby en relación con las transformaciones contemporáneas del deporte y con los desafíos pedagógicos actuales.

PUNTOS CLAVE

• Enfoque pedagógico centrado en la comprensión del juego
• Desarrollo de la toma de decisiones y la inteligencia táctica
• Progresión didáctica organizada por niveles de enseñanza
• Integración entre educación física escolar y práctica deportiva
• Propuestas concretas para la enseñanza en escuela y club

 DIRIGIDO A

Docentes de Educación Física, entrenadores de rugby, estudiantes de carreras vinculadas al deporte y la formación deportiva.

INDICE

Introducción

Evolución del rugby

Relación entre rugby y Educación Física

Fundamentos de la propuesta pedagógica

Parte I — Metodología y proceso pedagógico

El rugby como deporte colectivo

Lógica del juego: lucha y evasión

Fases estáticas y juego de movimiento

Principios didácticos

Organización del proceso de enseñanza

Parte II — Niveles de enseñanza

Nivel 1: bases del juego

Nivel 2: oposición y toma de decisiones

Nivel 3: organización del juego de movimiento

Situaciones de enseñanza

Ejemplos de sesiones

Evaluación

Reflexiones pedagógicas

Parte III — El club y la formación deportiva

El rugby en el ámbito federativo

Adaptaciones del juego (7 y 12 jugadores)

Aspectos reglamentarios

Formación de jóvenes árbitros

Principios del arbitraje

Conclusión

El nuevo rugby y sus implicancias pedagógicas